大概在十一二岁的时候，我对书籍产生浓厚的兴趣，整日捧着本《情感世界》又或是《法制文摘》，被里面的情节深深吸引，领悟到看书，尤其是看一本好书是多么的陶冶情操。

一天，爸爸手里拿着厚厚的三本大书，很神秘地把我叫到身边，说：“给你介绍一套好书，以后少看点街头买的破杂志。”我狐疑地接过来，轻声问：“这书好么？”“好！”爸爸坚决地说。

于是我回到自己的房间，如饥似渴地看了起来。当看了不到一半的时候，对爸爸的鉴赏水平彻底绝望了。碍于他的面子，我耐着性子用了一天半的时间把书看完了。还书时，不高兴的心情溢于颜表，生气地说：“爸爸，请您以后别再让我看这些污七八糟的东西，我现在的年龄需要的是健康向上的书籍。”爸爸惊讶地看着我：“我不懂你说什么，难道你是说我给你的书不健康？”

“当然”，我继续说：“但如果您认为强奸，乱伦，同性恋不算的话，就没什么不健康的了。”

“哦？我不清楚你怎么会这么理解。”爸爸有些尴尬。

“很好理解啊，比如说强奸，开始不久就有描写。”我翻开书，递给他，“您看，这一章的开头就是，这个少爷强奸了他的丫鬟。”爸爸看着我指给他的那段文字，半晌无语。

“我说的没错吧，尤其可恶的是这个丫鬟在强奸的过程中不仅没有激烈反抗，事后也采取息事宁人的做法，对待少爷该怎样还怎样，看不出半点受到伤害的样子。”

爸爸额头有些冒汗，我又说：“我先前看过的书里面都用大段文字叙述一下犯罪过程，然后又描写被强奸妇女的悲痛欲绝，甚至后半生都郁郁寡欢，作者写这样一个情节，又不肯详细描写一下施暴的细节，让我们看不清坏蛋的嘴脸，不是明目张胆的抹杀阶级矛盾的尖锐性么？”

爸爸吃吃地说：“这----这----好象不该这么理解吧。”

“爸爸，您应该加强学习了，这都看不出来。”我说道。

“还有这一段，”我把书向后翻，“这里又描写了一个强奸未遂的案例，也是主子和丫鬟的事。让我不理解的是既然强奸未遂为什么还要又哭又闹，折腾地全家不得安生，还扬言要一辈子不嫁。同一个作者，同一本书，前面是有病硬挺，后面又无病呻吟，出现如此大的矛盾反差，我真怀疑作者的逻辑思维是否有严重的缺陷。”

一滴汗从爸爸额头流了下来，好象有话要说，但又说不出来。

“关于强奸我只简单的举两个例子，下面再说说乱伦。”我接着说道，“那个少爷见自己的表妹容貌娇好，打未成年时便垂涎三尺，找一切机会，尽可能地占了所有能占的便宜，通过花言巧语等不正当手段，勾引表妹对其倾心。家长知道此事之后的表现更是匪夷所思，居然又把一个表姐介绍给他。书中虽然对表姐大夸特夸，但我想肯定不如表妹长的好，否则他又为什么不愿意？闹情绪出家当了和尚。这和上面强奸未遂的案例前后呼应，一个叫嚣去当尼姑，一个真的作了和尚，我猜他们俩之间肯定还有一腿。”

“好象有点跑题，我们继续说乱伦。爸爸，假如我因为看了这本书，思想受到荼毒，转而对我大舅的女儿动手，不知您作何感想。当然这个假设永远不可能成为事实，我大舅的女儿太难看了。”

“国家三令五申禁止近亲结婚，但书里每对夫妻不是表兄妹，就是表姐弟，严重违反了我国的政策以及法律。这种垃圾我避之惟恐不及，您真不应该把它拿给我。”

爸爸已经满头大汗，无力地说：“那个年代表兄妹结婚很正常，这叫亲上加亲，不叫乱伦。”

“可我生活在这个年代啊！”我严厉地反驳，“幸亏我的知识水平高，自己能够分辨是非，不然办出什么事情来，不仅违反法律，给您的脸上也抹黑啊！”

我有些生气：“同性恋不用说了吧，要是您连这个都看不出来，那我们之间的对话就没有意义在进行下去了，因为档次差的太远。”

爸爸掏出手帕擦擦汗，手抖的厉害。我最后说：“劝您一句，以后千万别把这本，恩…叫什么来着？哦，《红楼梦》再介绍给别人了，知道的说您水平不高，不知道的该说您不怀好意了。”