一、题目:图书管理系统
二、目的与要求
1. 目的：
1）要求学生达到熟练掌握C语言的基本知识和技能；
2）掌握利用工具软件开发系统的基本思路和方法；
3）强化上机动手能力，闯过编程关，把理论知识与实际应用相结合；
2. 要求
基本要求：
1）利用C语言的基本语法和编程思想来完成系统的设计；
2）着重利用C语言的函数式语言特点设计程序；
3）使系统具有简单的可视化菜单（选择功能）和提示信息（信息输入项）；
创新要求：
在基本要求达到后，可进行创新设计，如实现会员资料的查询、会员注销等等。
三、信息描述
有关该系统基本信息的描述，如：图书名称、图书编号、单价、作者、存在状态、借书人姓名、性别、学号等
四、功能描述
1. 新进图书基本信息的输入。
2. 图书基本信息的查询。
3. 对撤消图书信息的删除。
4. 为借书人办理注册。
5．办理借书手续（非注册会员不能借书）。
6．办理还书手续
五、解决方案
1. 首先进行需求分析，搞清楚系统功能和任务。
2. 然后总体设计中确定模块结构，划分功能模块，将软件功能需求分配给所划分的单元模块函数。确定模块间的联系，了解整个系统的数据处理对象。
3. 详细设计中为每个模块函数确定算法，确定各个模块所需处理的数据结构和数据类型，用简单的流程图描述数据操作的详细过程。
4. 依据分析编写C语言代码，并考虑各个模块之间信息的传递，形成完整的系统。
六、进度安排
此次课程设计时间为一周，分五个阶段完成：
1. 分析设计阶段。指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题，明确设计要求，找出实现方法,按照需求分析、总体设计、详细设计这几个步骤进行。
2. 编码调试阶段：根据设计分析方案编写代码，然后调试该代码，实现课题要求的功能。
3. 总结报告阶段：总结设计工作，写出课程设计说明书,要求学生写出需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试的步骤和内容。
4. 考核阶段。
七、撰写课程设计报告
课程设计报告要求
总结报告包括需求分析、总体设计、详细设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。
最好能有注释 谢谢了 嘻嘻~

这个不是一会儿就能干完的事啊～｀｀｀｀｀｀｀｀
就我来说～