// multiarray.c--多维数组和指针的示例

#include <stdio.h>

int multi[2][4];
int main(void)
{
printf("\nmulti = %d", multi);
printf("\nmulti[0] = %d", multi[0]);
printf("\n&multi[0][0] = %d\n", &multi[0][0]);

return 0;
}

为什么三个值都是一样的？
multi不是指向multi[0]的指针吗？
为什么multi的数值会和multi[0]相同都是multi[0][0]的地址？

首先你要知道数组名里装的是数组首元素地址，mlti是multi[0]的地址，multi[0]是multi[0][0]的地址。
而他们的地址在“数值上”都等于二维数组首元素的地址，所以都一样。

为什么三个值都是一样的？ ------ 你的脚、你的腿，和你 三个为什么都在同一个地址呢？
multi不是指向multi[0]的指针吗？ ------ 不是，你谭浩强的书看多了，multi是数组不是指针
为什么multi的数值会和multi[0]相同都是multi[0][0]的地址？ ------- multi的数值？不纠正你这些感念错误了。火车所在位置为什么和火车头所在位置要不一样呢？

printf("\nmulti = %d", multi); // 不是%d，是%p，多看正书吧

有个人的名字叫AB。
请问你全名的第一个字是什么，此人回答A。
请问你姓什么，此人回答A。

试这样看看又有什么不同：
printf("\nmulti = %d, 0x%x, 0x%p", multi, multi, multi);

因为multi[2][4]数组有4列，所以multi是占用4个int型的数组首地址，是个常量，multi[0]是占用1个int型的数组首地址，&multi[0][0]是multi[0][0]的地址，他们的值是一样的。输出类型是%p,如果编译器不支持可以用%u或%lu。由于multi是4个int型的首地址，所以multi+1和&multi[1][0]的值是一样的，而multi[0]+1和&multi[0][1]的值是一样的。

[此贴子已经被作者于2016-8-13 08:52编辑过]

int multi[2][4];

首先，数组名可以作为指向数组第一个元素的指针。然后，所谓二维数组，然后是数组元素是一维数组的一维数组。

因此：
multi 是一个指向含有 3 个整型元素的指针；
multi[0] 其实是一个一维数组，所以它是一个指向整数的指针；
multi[0][0] 很显然就是二维数组的第一个元素。

int (*p1)[3] = multi;
int *p2 = multi[0];
int *p3 = &multi[0][0];

p1 跟 p2, p3 显然是类型不一样的指针；而 p2, p3 是类型相同的指针。

确是，体现了指针的两个重要属性：地址和长度。
虽然都是int指针，都指向同一地址，但他们的内含不同。
这样看看好理解点：
#include <stdio.h>

int multi[2][4];
int main(void)
{
printf("\nmulti = %d", multi);
printf("\nmulti[0] = %d", multi[0]);
printf("\n&multi[0][0] = %d\n", &multi[0][0]);

    int (*p)[4] = multi;
    int *p0  = multi[0];
    int *p00 = &multi[0][0];

    printf("p = %d\n", p);
    printf("p0 = %d\n", p0);
    printf("p00 = %d\n", p00);

    printf("++p = %d\n", ++p);
    printf("++p0 = %d\n", ++p0);
    printf("++p00 = %d\n", ++p00);

return 0;
}

结果：
multi = 4214816
multi[0] = 4214816
&multi[0][0] = 4214816
p = 4214816
p0 = 4214816
p00 = 4214816
++p = 4214832
++p0 = 4214820
++p00 = 4214820

可见 p 长度是16, p0和p00是4。

多看书，多找资料。
像这个问题，如果你自己去找资料，肯定能更好的理解数组和指针。
而不是单单看楼上几位大神的回贴，这只是他们阅读资料和实践经验的结果，这个结果对你的作用不大。

确是，书本较系统规范论述。
在理解一些抽象概念时，能结合实际和具体分析，对更深入理解和提高认识会有帮助。
例如，说到数据类型，不同的编程语言有不同的说法，可是五花八门，甚至可以自定义，这都是为了提高编程语言的表达能力、更好阅读和理解。但可以想想，这些五花八门的东西，实质是什么？说到底都是bit，这是最基本的数据类型。
要活学活用，应无所住而生其心。