一个花季少女用一种残酷的方式结束了自己的生命，的确令人扼腕。在哀叹人生无常生命脆弱之余，极力究明事件的因由之外，我们是否更应该透过这一极端的事件，认真探寻倘若下次再遇到这样的“异常学生”，学校和老师该怎么办？社会价值观的嬗变，家庭养育方式的迷失和学校培养目标的偏差，使学生心灵越来越脆弱，化解压力的能力也越来越差。当无法面对染上浓重个人哀怨色彩的现实之时，“激情自杀”往往就成了他们的一种选择。根据复旦大学上海医学院儿科医院与上海教科院普教所在全市8个区、超过2500名中小学生中的最新调查显示，有24.39%的孩子曾有一闪而过的“活着不如死了好”的想法，有5.85%的孩子曾策划过自杀计划，而自杀未遂者则达到了1.71%。