《C语言程序设计》
课程设计指导书
目录

1.    意义    2
2.    《猜数字》简介    2
3.    课程设计要求实现功能    2
4.    对应用程序的要求：    3
5.    课程设计步骤与方法    3
6.    课程设计报告内容    3
7.    成绩评定    4

 
1.    意义
课程设计是培养学生综合运用所学知识 ，发现、提出、分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对大家的实际工作能力的具体训练和考察过程。随着科学技术发展的日新月异，当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握程序开发技术是十分重要的，而C语言又是最常见，功能最强大的一种高级语言，因此做好C语言课程设计是十分必要的。
2.    《猜数字》简介
猜数字可以算是一种益智类小游戏，一般两个人玩，也可以由一个人和电脑玩，可以在纸上、在网上都可以玩。这种游戏规则简单，但可以考验人的严谨和耐心。
这个游戏的规则比较简单，一般两个人玩，一方出数字，一方猜。出数字的人要想好一个没有重复数字的4位数，不能让猜得人知道。猜的人就可以开始猜。每猜一个数字，出数者就要根据这个数字给出几A几B，其中A前面的数字表示位置正确的数的个数，而B前的数字表示数字正确而位置不对的数的个数。
如正确答案为5234，而猜的人猜5346，则是1A2B，其中有一个5的位置对了，记为1A，而3和4这两个数字对了，而位置没对，因此记为2B，合起来就是1A2B。
接着，猜的人再根据出题者的几A几B继续猜，直到猜中为止。
3.    课程设计要求实现功能
本课程设计要求编写一个程序，扮演《猜数字》游戏中的出数字方，要求程序完成以下功能：
1)    随机抽取一个4位整数k，要求这个四位数没有重复数字，最高位不是0
2)    提示玩家，猜一个数字
3)    根据玩家猜的数，与k比较，判断玩家猜的数字中位置正确的数字个数m和数字正确而位置不对的数的个数n，并以mAnB的形式输出
4)    如果玩家没有猜对，那么提示mAnB，让玩家继续猜，否则输出“你太棒了，这个数字就是****，你一共猜了*次哦！”
5)    如果玩家猜了8次还不对，那么提示玩家“你已经猜了8次了，还要继续吗？(1:yes/0:false)，玩家选择1的话，就继续猜，如果选择0的话，就结束游戏，如果输入既不是1也不是0，提示用户“输入非法，重新输入”。
6)    如果玩家猜了15次还不对，那么提示玩家“你已经猜了15次啦，是不是方法不对啊？休息一会再来玩吧！”，然后退出游戏。
7)    要求使用文件记录用户所有的猜的数字及对应的mAnB，并在退出游戏时，输出记录结果
4.    参考资料
编程时需要用到的随机整数生成代码：

int z;
srand(   (unsigned)time(   NULL   )   );  
z=(rand()%100)*(rand()%100);/*随机选数*/

z中即存放了一个生成的随机整数，但是这个z有可能不是4位数，也有可能存在重复数字，因此要对其数据的合法性进行判断，直到生成符合要求的4位数为止

需要的头文件：
#include <stdlib.h>  
#include <stdio.h>  
#include <time.h>  

5.    对应用程序的要求：
1)    要求使用模块化设计，将各个功能设计成独立的函数
2)    凡等候用户输入时，给出足够的提示信息，如“请选择（1 输入 2 计算……）：”提示用户选择。
3)    程序具有一定的健壮性，不会因为用户的输入错误引起程序运行错误而中断执行。对输入值的类型、大小范围、字符串的长度等，进行正确性检查，对不合法的输入值给出出错信息，指出错误类型，等待重新输入
4)    对删除数据应给出警告，以便用户确认删除操作。
5)    在程序功能实现后，可以进一步对程序界面进行美化
6.    课程设计步骤与方法
1)    需求分析:对用户提出的问题提出解决的办法和思路。
2)    根据需求，设计系统功能模块。
3)    根据基本思路，确定输入和输出，设计程序的算法，并分别绘制系统总流程图和各个模块流程图。
4)    在计算机上编译程序，检验程序的可运行性和正确性。
5)    编写C语言课程设计报告。

7.    课程设计报告内容
课程设计报告中应包括需求分析、概要设计、详细设计、调试分析、测试结果、设计体会、附录等，具体地：
1)    设计报告中应首先包括班级、姓名、学号，写在封面上。封面格式统一采用本指导书中的样本。
2)    概要设计中应包括设计思想、实现方法、系统中主要模块（函数）及各模块间的关系的描述。
3)    详细设计中应该给出每个模块的详细设计说明，给出系统总流程图和各个模块流程图；流程图要求使用office内的visio软件绘图。
4)    调试分析应该将整个调试过程记录下来，遇到哪些问题，如何一一改进；
5)    测试结果应该将程序的运行的完整过程记录下来，包括你的各种不同的输入以及相应的输出，说明运行结果是否正确
6)    设计体会中应包括本系统的不足之处以及可改进的地方，还应说明系统的特色、新的发明、创造等等
7)    附录是可选的，可以根据实际情况决定是否需要附录。附录中可以包括源程序以及一些相关技术。