有一例子仅供参考：
对框架上的线、文本、数据项等设置类似如下的格式触发器：
function B-56FormatTrigger return boolean is
temp boolean;
begin
if XXXX then --格式条件
temp:=true;
else
temp:=false;
end if;
return(temp);
end;
接下来把打开文本所在的框架、数据项属性，把水平属性更改为“展开”或“Expand”
保存运行后即可实现楼主的情况
但是，此方法有个缺点是可能会造成格式的混乱，需要一步一步的调试，开发时间较长

自己顶一下！

一个关于自动排课系统的文档


系统从高校教学资源状况的实际出发，运用先进的教学管理分析，应对于不同院系、不同专业的教学计划，可灵活的嵌入多种附加条件，智能、自动的对班级信息、教师信息、课程信息、课时信息、课室信息进行资源规划与整合，生成符合实际情况的标准化课程表。
系统是高校教学管理的重要组成部分，将高校大量的信息资源化整为零、合理规划，最终达到资源最优化的效果。

系统功能
智能自动排课：全自动排课，生成最终的课程表可直接交付使用
条件灵活可变：根据不同的需求可对排课做各种条件的限制
操作简单方便：傻瓜化用户界面，流程化引导操作

机制概述
1) 输入课程计划
2) 输入班级
3) 输入教室情况
4) 输入教师
5) 输入时间设置
6) 输入学生资料
7) 生成时间编号表
8) 生成容器表
9) 更新容器表。
10) 生成元素表
11) 设置优先系数规定
12) 合班运算
13) 拆班运算
14) 子运算：
15) 循环运算
16) 匹配运算
17) 更新容器表
18) 保存运算结果



1． 自动根据学生人数确定教师人数:当该门课的学生人数为150人时，若以50个学生则需要教师数3人。
2． 自动计算教师工作量：可以查看教师该学期的总课时数。
3． 按照其它机制安排教师：根据不同的需求可以设计不同的机制，如“评分制”“轮换制”等。
4． 课程表智能安排：根据课程、班级、教师、教室智能化安排课程表。按照一定的限制条件： “同一门课隔日安排”、“主课优先安排”。
5． 在线提示： 系统使用的任何界面中都将随时给出相应功能的使用详细说明。
6． 课表修改： 对课表进行的任何修改系统都将自动给出冲突提示。
7． 排课方式： 系统按时间顺序排课的方法进行自动排课，充分利用教室资源，课程分布均匀，最大程度满足时间指定。
8． 时间指定： 可以任意指定教师或课程的上课时间。
9. 整个排课过程全部自动完成，无须人工干预：十分灵活、方便的课表调整、修改功能，足以满足课表自动编排好以后，实际情况发生变化的需要。