注意：
1、请大家每次上机都要带上c教材及上机指导书。
2、请认真按照实验要求做好实验预习工作，编好相关程序，有目的的上机！

实验5 指针与结构体
实验预习理论基础知识：
1.    int   a[10]  ,  i  ,  *p ;   p=a;   则p++; p指向谁？     p+i指向谁？、*p++ 、*(++p) 、(*p)++的作用分别是什么？
2.    对int   *p1  , (*p2)[3]  ,  *p3[3]  ,  a[4][3];  p1=a  ;  p2=a ; p3[0]=a  ;  p3[1]=a+1  ; p3[2]=a+2 ;  p3[3]=a+3 ;  请分别用p1、p2、p3和数组名a描述数组a的第i行第j列的元素。
3.    字符指针变量与字符数组的区别
4.    函数的指针的含意？如何定义一个指向函数的指针变量？
5.    指向指针的指针的含意？如何定义指向指针的指针变量？
6.    写出定义一个结构体类型的语法和结构体类型定义变量的方法。（可举例实现）
实验目的：
1.    实验指导书P247实验9目的与P248实验10的实验目的。
实验内容
教材习题：
1．    实验指导书实验9第2题：请把函数的形参指针分别定义成int  (*p)[3 ]实现函数。（可不写主函数）
2．    实验指导书实验9第2题：请把函数的形参指针分别定义成int  *p[3 ]实现函数。（要写主函数）
3．    建立一个4个结点的链表，每个结点包括：学号、姓名、性别、年龄。然后再输入一个结点数据，把这个结点插入在原链表的中间。（请参考实验指导书实验10的第3题）

楼主要我们做什么呀

我猜他是想拿论坛当个剪贴板！

干什么东东