一、
1.    在函数中进行10个学生成绩从高到低排名 sort(int a[10])
2.    改进第一步的函数为sort(int a[],int n)，进行n个学生成绩从高到低排名,
3.    改进第二步的函数为sort(int a[],int n, char style), 将n个学生成绩从高到低排名,排名方式根据sort()函数的style参数进行，如style为‘a’按升序排，style为’d’按降序排。
（a：ascending  升，d:descending 降）
4.    分别统计不同成绩段中学生人数，A类90-100，B类80-89，C类70-79，D类60-69，E为60分以下。
5.    在项目报告中画出程序流程图，说明程序设计的算法，附上程序代码。
6.    在项目报告中说明知识点。
7.    在项目报告中说明程序设计过程中的难点、解决办法及编程小结或体会。


二、
编写一个程序实现一些字符串处理功能
1. 编写一个函数，在读入一个文本，可以用函数分别统计字母a,b,e,g,h在文本中出现的次数。
2. 编写一个函数，在程序读入一个文本，可以分别统计单字母单词，双字母单词及三字母单词在文本中出现的次数。
3. 编写一个函数，接受用户输入的字符串，可以统计这个字符串在程序读入的文本中出现的总次数
4. 编写程序，将以上三个功能做成选项单，可以通过在键盘上输入指定字符从而选择相应的功能。

这是作业？？你应该自己写 不懂在来论坛问的

很简单的，你自己先写，不会再来论坛！！

我是文科专业的学生啊，才上了10节的选修课就考试啦，其实这是试题！
主要是我不明白它的第5点要求
还有就是每一点都要写一个代码和流程图，还是4点写一个代码和一个流程图！

我也是文科专业学生（已经毕业的），现在自学C语言。。。
我看了一下题目，这题本身也是循序渐进、一步一步来的，应该不难
（我自学的进度下一章才到字符串，所以第二题就不会了，流程图嘛我更不会呵呵，不过看第一题用点心问题不大）
建议楼主好好看看书，这题目应该是书上讲过的基本的简单程序做一点修改罢了

至于题目要求，我自己理解哈（毕竟我是自学而没有上过课），看起来需要写项目报告，如果是我的话，假如那报告是像填表格一样的，估计位置不多，那就把最后做到第四点时的整个程序画个流程图；假如是自己编写报告（报告的长度比较可控），就把每一点都画出来。

[ 本帖最后由 zhecool 于 2010-4-15 12:15 编辑 ]