课程设计太困难了！希望高手帮忙写出源程序或者源代码！！！！
课程名称：数字信号处理课程设计
一、设计要求
1．产生一个连续信号，包含低频，中频，高频分量，对其进行采样，进行频谱分析，分别设计三种高通，低通，带通滤波器对信号进行滤波处理，观察滤波后信号的频谱。
2．基本教学要求：每组一台电脑，电脑安装MATLAB6.5版本以上软件。
二、设计步骤
1．理论依据
根据设计要求分析系统功能，掌握设计中所需理论（信号的采样、频谱分析、滤波器的设计原理和方法），阐明设计原理。
2．信号的产生
产生一个连续信号，包含低频，中频，高频分量。
3．信号的采样
对所产生的连续时间信号进行采样，得到数字信号。
4．信号的频谱分析
对信号进行FFT频谱分析，绘制其频谱图。
5．滤波器的设计
根据信号频谱分析的结果，分别设计高通，低通，带通滤波器，绘制滤波器的幅频及相频特性。
6．信号处理
用所设计的滤波器对信号进行滤波。对滤波后的信号进行FFT频谱分析。画出处理过程中所得各种波形及频谱图。比较滤波前后信号的时域波形及频谱，对所得结果和滤波器性能进行分析，阐明原因，得出结论。
7．设计图形用户界面
设计处理系统的用户界面,在所设计的系统界面上可以选择滤波器的参数,显示滤波器的频率响应,选择信号,改变信号频率等。
三、设计成果
1．设计说明书（约3000～4000字），一般包括：
（1）封面；
（2）目录；
（3）摘要；
（4）正文
①设计内容（简述本设计的任务和要求，可参照任务书和指导书）；
②设计原理（简述设计过程中涉及到的基本理论知识）；
③设计过程（按设计步骤详细介绍设计过程，即任务书和指导书中指定的各项任务）
I程序源代码：给出完整源程序清单。
II调试分析过程描述：包括测试数据、测试输出结果，以及对程序调试过程中存在问题的思考（列出主要问题的出错现象、出错原因、解决方法及效果等）。
III结果分析:对程序结果进行分析，并与理论分析进行比较。
（5）结论：包括课程设计过程中的学习体会与收获、对Matlab语言和本次课程设计的认识以及自己的建议等内容；
（6）致谢；
（7）参考文献。
2．附件：（可以将设计中得出的波形图和频谱图作为附件，在说明书中涉及相应图形时，注明相应图形在附件中位置即可；也可不要附件，所有内容全部包含在设计说明书中。所有的实验结果图形都必须有横纵坐标标注，必须有图序和图题。）
注意：不得抄袭他人的报告（或给他人抄袭），一旦发现，抄袭者和被抄袭者成绩均为零分。
一、设计要求
1．产生一个连续信号，包含低频，中频，高频分量，对其进行采样，进行频谱分析，分别设计三种高通，低通，带通滤波器对信号进行滤波处理，观察滤波后信号的频谱。
2．基本教学要求：每组一台电脑，电脑安装MATLAB6.5版本以上软件。
二、设计步骤
1．理论依据
根据设计要求分析系统功能，掌握设计中所需理论（信号的采样、频谱分析、滤波器的设计原理和方法），阐明设计原理。
2．信号的产生
产生一个连续信号，包含低频，中频，高频分量。
3．信号的采样
对所产生的连续时间信号进行采样，得到数字信号。
4．信号的频谱分析
对信号进行FFT频谱分析，绘制其频谱图。
5．滤波器的设计
根据信号频谱分析的结果，分别设计高通，低通，带通滤波器，绘制滤波器的幅频及相频特性。
6．信号处理
用所设计的滤波器对信号进行滤波。对滤波后的信号进行FFT频谱分析。画出处理过程中所得各种波形及频谱图。比较滤波前后信号的时域波形及频谱，对所得结果和滤波器性能进行分析，阐明原因，得出结论。
7．设计图形用户界面
设计处理系统的用户界面,在所设计的系统界面上可以选择滤波器的参数,显示滤波器的频率响应,选择信号,改变信号频率等。
三、设计成果
1．设计说明书（约3000～4000字），一般包括：
（1）封面；
（2）目录；
（3）摘要；
（4）正文
①设计内容（简述本设计的任务和要求，可参照任务书和指导书）；
②设计原理（简述设计过程中涉及到的基本理论知识）；
③设计过程（按设计步骤详细介绍设计过程，即任务书和指导书中指定的各项任务）
I程序源代码：给出完整源程序清单。
II调试分析过程描述：包括测试数据、测试输出结果，以及对程序调试过程中存在问题的思考（列出主要问题的出错现象、出错原因、解决方法及效果等）。
III结果分析:对程序结果进行分析，并与理论分析进行比较。
（5）结论：包括课程设计过程中的学习体会与收获、对Matlab语言和本次课程设计的认识以及自己的建议等内容；
（6）致谢；
（7）参考文献。
2．附件：（可以将设计中得出的波形图和频谱图作为附件，在说明书中涉及相应图形时，注明相应图形在附件中位置即可；也可不要附件，所有内容全部包含在设计说明书中。所有的实验结果图形都必须有横纵坐标标注，必须有图序和图题。）
注意：不得抄袭他人的报告（或给他人抄袭），一旦发现，抄袭者和被抄袭者成绩均为零分。
一、设计要求
1．产生一个连续信号，包含低频，中频，高频分量，对其进行采样，进行频谱分析，分别设计三种高通，低通，带通滤波器对信号进行滤波处理，观察滤波后信号的频谱。
2．基本教学要求：每组一台电脑，电脑安装MATLAB6.5版本以上软件。
二、设计步骤
1．理论依据
根据设计要求分析系统功能，掌握设计中所需理论（信号的采样、频谱分析、滤波器的设计原理和方法），阐明设计原理。
2．信号的产生
产生一个连续信号，包含低频，中频，高频分量。
3．信号的采样
对所产生的连续时间信号进行采样，得到数字信号。
4．信号的频谱分析
对信号进行FFT频谱分析，绘制其频谱图。
5．滤波器的设计
根据信号频谱分析的结果，分别设计高通，低通，带通滤波器，绘制滤波器的幅频及相频特性。
6．信号处理
用所设计的滤波器对信号进行滤波。对滤波后的信号进行FFT频谱分析。画出处理过程中所得各种波形及频谱图。比较滤波前后信号的时域波形及频谱，对所得结果和滤波器性能进行分析，阐明原因，得出结论。
7．设计图形用户界面
设计处理系统的用户界面,在所设计的系统界面上可以选择滤波器的参数,显示滤波器的频率响应,选择信号,改变信号频率等。
三、设计成果
1．设计说明书（约3000～4000字），一般包括：
（1）封面；
（2）目录；
（3）摘要；
（4）正文
①设计内容（简述本设计的任务和要求，可参照任务书和指导书）；
②设计原理（简述设计过程中涉及到的基本理论知识）；
③设计过程（按设计步骤详细介绍设计过程，即任务书和指导书中指定的各项任务）
I程序源代码：给出完整源程序清单。
II调试分析过程描述：包括测试数据、测试输出结果，以及对程序调试过程中存在问题的思考（列出主要问题的出错现象、出错原因、解决方法及效果等）。
III结果分析:对程序结果进行分析，并与理论分析进行比较。
（5）结论：包括课程设计过程中的学习体会与收获、对Matlab语言和本次课程设计的认识以及自己的建议等内容；
（6）致谢；
（7）参考文献。
2．附件：（可以将设计中得出的波形图和频谱图作为附件，在说明书中涉及相应图形时，注明相应图形在附件中位置即可；也可不要附件，所有内容全部包含在设计说明书中。所有的实验结果图形都必须有横纵坐标标注，必须有图序和图题。）
注意：不得抄袭他人的报告（或给他人抄袭），一旦发现，抄袭者和被抄袭者成绩均为零分。