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一道往年二级例题求解释
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小之星
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一道往年二级例题求解释
main( )
{ int a,b,s=0;
for(a=1,b=1;a<=100;a++)
{if(b>=20) break;
if(b%3==1)
{b+=3; continue; }
b-=5;
}
printf(“a=%d\tb=%d\n”,a,b);
} 能解释下吗,往年二级考试的一道例题,
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2014-05-22 17:57
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邓士林
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第
2
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自己编译下不就知道了,
Maybe
2014-05-22 18:32
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邓士林
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第
3
楼
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我回复了你上一个帖子,突然让我又想给你仔细回复下这个帖子:
a=1 b=1运行结束后b=4
a=2 b=4运行结束后b=7
a=3 b=7运行结束后b=10
a=4 b=10运行接受后b=13
a=5 b=13运行结束后b=16
a=6 b=16运行结束后b=19
a=7 b=19运行结束后b=22,
a=8 b=22因为b>20,所以程序跳出运行
最终结果就是a= 8 b=22
图片附件: 游客没有浏览图片的权限,请
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2014-05-22 18:38
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vvvcuu
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第
4
楼
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代码不全还是代码有误? s声明了怎么没用?
a自增有什么用呢?
b自减又为何?
丢了代码?
-------------------------我是分割线----------------------------
刚才复制代码运行,编译器提示找不到程序,郁闷的不行.
仔细一看,发现,复制的代码没有
include
"
stdio.h
"
这一句,还有就是,编译器不支持全角双引号.
修改后,得到运行结果a=8,b=22
[
本帖最后由 vvvcuu 于 2014-5-22 19:40 编辑
]
代码测试环境: WinXP+C-Free5.0.
2014-05-22 18:41
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砖家的谎言
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注 册:2013-12-6
第
5
楼
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看来你的C语言需要从头学起。
我不是砖家,要努力成为砖家。
2014-05-22 21:06
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小小的人
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新手上路
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注 册:2014-5-23
第
6
楼
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for的循环体是整个for下面的大括号,你也许没找对循环体
2014-05-23 13:14
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杨攀好
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第
7
楼
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我表示觉得有点看不懂这个程序 有点不知所云
2014-05-23 17:26
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一道往年二级例题求解释
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