成绩管理系统数据库设计问题
表1.
学生ID ---自动编号
名字 -----文本
学期------数字(用1至8分别表示哪一学期)
课程1-----数字(课程1的分数)
课程2-----数字(课程2的分数)
课程3-----数字(课程3的分数)
课程4-----数字(课程4的分数)

表2.
学生ID ---自动编号
名字 -----文本
学期------数字(用1至8分别表示哪一学期)
课程-----文本(课程的名称,如英语,数学)
分数-----数字(相应课程的分数)


以上是两种设计方案，第一种比较清晰，但是在插入数据的时候不好操作，比如先插入“课程1”的分数，那“课程2—4”要用update语句进行更新了，不好判断，麻烦，，但这种设计可以减少数据表的深度；第二种很方便插入数据，但是增加数据表的记录数。。。如果表1有1万条记录，那么相应的表2就是4万条甚至更多的记录，各位说说到底要哪个比较好，为什么？，考虑到数据库的性能问题，，，，，谢谢了

这道题 曾经我面试时遇到过

如果是我设计你这些字段至少要拆成3张表

1、这要看你怎么说了，从某些情况来讲，第一种会好一些，因为它能够满足一般的查询，就一般的需求来说，肯定是查询某个学生的所有信息，这样在一条记录中就能体现，在查询速度上是非常快的。从常理上讲，一个学生只能入学一次，之后的每个学期都是在不断的更新这个人的信息而已，所以用update是很正常的事情，总不能一个学生在每学期注册的时候都要从新办入学？这样是不通情理的。
2、但是换个角度说，现在的计算机硬盘动辄以百G计算，甚至都是以T计算，多这点数据量不算什么，但是换来的却是程序的逻辑的简化，开发速度的提升，甚至有可能因为简化的逻辑，从而提高了程序的执行效率，这都是不好说的，所以第二种方式也是很好的，甚至是很多人都比较习惯采用的方式。
3、像3楼说的，其实是很好的方案，把一张表拆成3张，既能减少数据量，又能简化逻辑，这才是我们最常用的方式
呵呵，个人的愚见而已