1 请在程序中输入一个3行4列的二维数组，保存起来，输入数值如下：25,12,67,99；34,65,90,81；33,51,47,70
        （1）：整个二维数组按照从小到大排序（必须对二维数组对象操作，）
        （2）：每一列按照从大到小排序




2  以下程序的功能是输入小于7的任意数 n ，输出 n 行由大写字母 A 开始构成的三角形字符成列图形；如果不是小于7的话的话则会提示重新输入，直到满足条件后才会输出正确的结果。
       如下：输入 5 的时候
             A B C D E
             F G H I
             J K L
             M N
             O









     1：有一个数组是4行4列依次是：1 2 -3 -4 ; 0 -12 -13 -14 ; -21 23 0 -24 ; -31 32 -33 0
     现在要遍历二维数组中的每一个数，如果是小于0的就退出本轮循环继续下一轮循环；如果是绝对等于0的就退出整个循环；紧接着是求每个元素的累加之和；在循环语句的最后打印输出和的结果；

      （1）：依据题意进行编程并将结果输出（6分）
      （2）：分析结果如何得到？（详细的解题思路 6分酌情给分）
   

我也人格保证不是为了求作业

一题比一题简单，我觉得你还是自己好好的考虑一下把，在看看书，其实就是简单的对数组的操作而已。

1、可以给你一个简单的建议，如果你学会了指针，你完全可以把二维数组当一维数组处理，反复冒泡就行了（使用冒泡法排序）。论坛的置顶帖中有相应算法，另外，第一题中的2个小问是在一个程序中实现吗？一旦对整个数组排序后，从列来看也是从小到大的，不会出现从大到小的情况，除非是进行了二次排序。我想是实现两个功能吧，需要用两个代码段来处理。

2、第二题就更简单了，一个循环就搞定。

3、第三个题也应该是2个程序段完成的工作，第一个是前两个问题一起处理，在循环中用if语句，小于0则continue，等于0则break，在用一个循环完成累加。

我不明白你的问题在哪里，如果一点思路都没有，那就在回去看书，因为这不是算法的问题，如果是某一个问题卡住，可以明确的指出，我们可以帮你提供一些建议。自己不思考是不可能学会程序设计的。

V5

我以 人格担保 绝对 绝对 就是作业
不然 就是 那些不 好好看书的 懒蛋

明显是作业

好像是作业吧。

不明白 请不要乱说，退一万步讲 ，即使是作业又怎么样？何况我这不是作业。。本人自学时在其他资料上看到的。只是不会做，向大家请教而已，另 本人以自己在论坛中发了三篇帖子，大家可以去查看就是了。感谢二楼的三楼的支持

俄问的都是作业，不丢人，反正就是不会才问的，问自己题中不会的地方就好了啊。

论坛公告：本版禁止毫不思索的求代码,。凡此类帖子洒家决不手软一概删除。 wangnannan