#include<stdio.h>
void main()
{
    int a,b;
    a=1;
    b=(++a)+(++a);
    printf("a=%d\n",a);
    printf("b=%d\n",b);
}

    ...
    b=(++a)+(++a);
    ...
相当于
    ...
    ++a;
    ++a;
    b=a+a;
    ...
。。。

是按语句分的。。。

关于这个问题，请楼主务必知道++i与i++的区别和意识！
首先我们看看  b=(++a)+(++a);
先做++a由此得到a=2然后再做下一个++a；因为a已经是2了，所以第二个a=2；经过++a后；a=4；
由此得：b=2+4=6；

关于这个问题，请楼主务必知道++i与i++的区别和意识！
首先我们看看  b=(++a)+(++a);
先做++a由此得到a=2然后再做下一个++a；因为a已经是2了，所以第二个a=3；
由此得：b=3+3=6；

这是C语言中称作“未定义”问题：在一个表达式中出现了两个或更多的带有“副作用”的子表达式（副作用指一个表达式除了取用表达式的值--主要作用--外又修改了某个变量的值--副作用-），ANSI C中未对其给出严格定义，由C语言编译系统自行处理--自己想怎样优化就怎样做。后果是上述程序在语法上不算错，但在不同环境下结果不一样。所以编程中要严格禁止这一类的代码出现----编程规范！一些教材上介绍、使用这类题目就是在误导！
引起“副作用”的表达式有三种：++和--、=和+=类、带返回参数的函数或宏，在一个表达式中出现对一个变量二次的副作用--结果是不必讨论的--无意义！
上述几位尝试解释它，一是无意义，二是有错误（没有想到6是由1+2+3得到的，编译后的程序又加了一个1）.
试一试 a++ + a++ + a++；结果是10不是9！（VC和DEV C++都是一样）

这个问题在《C和指针》、《C缺陷和陷阱》中都有讨论

首先我觉得caojulians你是想说 ++a + ++a + ++a的结果等于10而不是等于9，（1+2+3+4）对吧? 但我是出来的结果不是9也不是10，而是12.（4+4+4）

然后对你的关于编译之后再加1的说法产生了不解。

学习了~

这有意义吗？

考试中经常会有这类题。